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Tornano i Cambridge Days: Cambridge ESOL e Cambridge University Press organizzano quattro nuove giornate formative aperte a tutti gli insegnanti di inglese

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  • 4 Febbraio 2013

Cambridge ESOL e Cambridge University Press organizzano alcune giornate formative rivolte agli insegnanti di inglese che si terranno a Pordenone (25 Febbraio), Brescia (26 Febbraio), Castellanza (28 Febbraio) e a Fossano (1° Marzo).

Visto il successo delle giornate formative dello scorso Ottobre in sud Italia, Cambridge ESOL, l’ente certificatore dell’Università di Cambridge in collaborazione con Cambridge University Press, organizza quattro nuove giornate in alcune città del nord-Italia, fra Febbraio e Marzo.
I Cambridge Days sono rivolti a tutti gli insegnanti di lingua inglese, che potranno confrontarsi con alcuni autori ed esperti nell’insegnamento e nella valutazione della lingua inglese.
Il programma prevede 5 sessioni in cui interverranno Brendan Wightman, esperto di e-learning, Peter McCabe, consulente dell’ Università di Cambridge ESOL Examinations in Italia, Julia Starr Keddle insegnante di inglese alla British School di Firenze e Pistoia, Deborah J. Ellis scrittrice di manuali e autrice di corsi di letteratura e Sarah Ellis, Teacher Support Manager, Cambridge ESOL Italia.

In particolare Brendan Wightman parlerà delle potenzialità dell’utilizzo dei tablet e della tecnologia a supporto dell’insegnamento.
Peter McCabe illustrerà l’importanza delle certificazioni come opportunità in ambito scolastico, accademico e lavorativo.
Julia Starr Keddle si occuperà di un workshop che ha l’obiettivo di illustrare agli insegnanti le strategie per il superamento degli esami da parte degli studenti, cercando di ovviare la paura e le incertezze che ne derivano.
Il workshop di Sarah Ellis invece sarà finalizzato a fornire idee e suggerimenti per lo sviluppo del vocabolario degli adolescenti di livello A2 che mirano a migliorare la lingua in generale e/o a preparare gli studenti agli esami Cambridge English.
Infine Deborah J. Ellis fornirà idee e spunti agli insegnanti che desiderano rendere le lezioni più emotivamente coinvolgenti, facendo sì che gli studenti imparino meglio i contenuti letterari incoraggiando la scoperta e dando spazio alla creatività.
Oltre ai workshop è prevista un’area espositiva dove i partecipanti potranno consultare materiale didattico vario.

Per iscriversi e scaricare il programma completo consultare il sito:
http://www.cambridge.org/it/elt/news/event_details/item7179361/?site_locale=it_IT
I partecipanti ai Cambridge Days riceveranno alla fine dei lavori un attestato di frequenza valido per l’Esonero Ministeriale.

Informazioni su Cambridge ESOL
La University of Cambridge ESOL Examinations (Cambridge ESOL) offre la più prestigiosa gamma al mondo di qualifiche di lingua Inglese. Nel 2013 si celebrano 100 anni di attività.
Più di 4 milioni di candidati all’anno sostengono gli esami Cambridge English in oltre 130 paesi.
Cambridge ESOL è parte di Cambridge Assessment, un’organizzazione senza scopo di lucro della University of Cambridge, riconosciuta come il più grande ente di valutazione linguistica in tutto il mondo.
In Italia gli esami Cambridge English sono gestiti da 150 centri in tutto il territorio e supportati da un ufficio centrale con sede a Bologna che coordina e assicura un programma di qualità, offrendo supporto professionale, formazione e ricerca.
ESOL sta per English for Speakers of Other Languages

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Cambridge English Penfriends: fare amicizia imparando

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  • 4 Dicembre 2012

Tramite questa attività bambini e ragazzi si divertono facendo amicizia in tutto il mondo e sviluppano allo stesso tempo le proprie capacità in Inglese. E’ un fantastico modo per stimolare i giovani studenti a comunicare in Inglese

Cambridge ESOL ha recentemente attivato il nuovo sito web “Cambridge English Penfriends” – un’iniziativa che riunisce gli studenti di scuole di inglese di tutto il mondo per comunicare in modo divertente, semplice e sicuro con altri studenti della stessa età e livello. E’ sufficiente registrare la scuola e inviare le proprie cartoline: la corrispondenza viene effettuata tramite l’invio di cartoline virtuali.
Questa attività può stimolare gli studenti a mettere in pratica le proprie abilità di lettura e scrittura in lingua inglese. I ragazzi così possono mettersi in gioco e rafforzare la propria fiducia nel comunicare in un’altra lingua con attività pratiche e divertenti.
Tutta l’attività è coordinata attraverso un sito dove è stato creato un registro dei centri scolastici aderenti, in cui è possibile cercare una scuola scegliendo la nazione o cercare tra le cartoline pubblicate in base al tema e la nazione. Ogni scuola che partecipa a questo progetto ha la propria scheda, con le pianificazioni delle lezioni e gli attestati per gli studenti
La partecipazione è gratuita e aperta a studenti di età compresa tra 4 e 18 anni. La registrazione è fatta direttamente dalla scuola che compila un profilo con specifica del numero di studenti partecipanti all’attività e la loro età. Il sistema garantisce piena sicurezza e protegge l’identità degli studenti coinvolti nelle attività.
Informazioni su Cambridge ESOL
La University of Cambridge ESOL Examinations (Cambridge ESOL), offre la più prestigiosa gamma al mondo di qualifiche di lingua Inglese. Gli esami sono sostenuti da 4 milioni di persone all’anno in 130 paesi ed è possibile sostenerli in diversi centri autorizzati in tutta Italia. Cambridge ESOL è parte di Cambridge Assessment, un’organizzazione senza scopo di lucro della University of Cambridge ed è riconosciuta come il più grande ente di valutazione linguistica in tutto il mondo.
In Italia gli esami sono organizzati in 150 centri su tutto il territorio e sono supportati da un ufficio centrale con sede a Bologna che coordina e assicura un programma di qualità, offrendo supporto professionale, formazione e di ricerca.
Il programma di Cambridge ESOL per le prove di ammissione per le università è ampiamente utilizzato in tutto il mondo da diverse importanti istituzioni, tra le quali la University of Oxford.

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Cambridge ESOL e Cambridge University organizzano quattro giornate informative aperte a tutti gli insegnanti di inglese

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  • 6 Ottobre 2012

Cambridge ESOL ha organizzato alcune giornate informative aperte agli insegnanti di inglese che si terranno a Lecce  (22 Ottobre), Caserta (23 Ottobre), Palermo (25 Ottobre) e Siracusa (26 Ottobre)

 

Bologna, 5 Ottobre 2012 – Cambridge ESOL, l’ente certificatore della prestigiosa Università di Cambridge, ha organizzato quattro giornate informative, i Cambridge Days dal 22 al 26 in altrettante località.

In particolare queste giornate informative organizzate da Cambridge ESOL sono rivolte a tutti gli insegnanti di lingua inglese, che potranno confrontarsi con alcuni autori ed esperti nell’insegnamento e nella valutazione della lingua inglese.

 

Il programma degli Open Day Cambridge è particolarmente ricco di spunti e gli argomenti trattati saranno proposti da importanti esperti, Herbert Puchta, Annette Capel, Sarah Ellis e Deborah J. Ellis.

Le giornate inizieranno alle 8.45 per terminare attorno alle 16.30 circa. Di mattina è prevista una sessione plenaria, mentre nel pomeriggio si terranno diversi workshop. Sarà possibile incontrare i consulenti e autori e consultare il materiale didattico nella parte espositiva.

 

In particolare, Herbert Puchta parlerà dell’insegnamento multi-sensoriale e di come approcciare gli adolescenti dalla teoria alla pratica. Come migliorare l’apprendimento dell’inglese nei giovani? L’attivazione simultanea di diversi canali sensoriali porta gli studenti a un veloce e migliore apprendimento. E’ inoltre fondamentale supportarli a sviluppare un senso di appartenenza della lingua che stanno imparando. In questo workshop ci si concentrerà su esempi didattici e pratici che aiutano a fare proprio questo.

 

Annette Capel si occuperà del tema dello sviluppo di un vocabolario elettronico e collaborativo,

English Profile. Si tratta di una risorsa molto importante per gli insegnanti, un programma collaborativo che sta sviluppando descrittori di lingue per supportare il Quadro Comune Europeo di Riferimento. In questa sessione si esploreranno alcune delle diverse aree di sviluppo del vocabolario che sono state identificate durante la ricerca e la preparazione dell’English Vocabulary Profile.

Capel, durante la sessione pratica, spiegherà il passaggio da B1 a B2, concentrandosi sul linguaggio e le competenze che sono necessarie per Cambridge English.

 

Sarah Ellis si soffermerà sugli esami Cambridge English e sugli aggiornamenti per il futuro.

In particolare, tratterà il tema della preparazione al livello A2. Il workshop fornirà idee e suggerimenti per lo sviluppo dello speaking e della capacità di ascolto per uso scolastico. Questa sessione è rilevante per gli insegnanti che lavorano con adolescenti che hanno un livello A2 e mirano al miglioramento della lingua generale e/o alla preparazione degli studenti per gli esami Cambridge ESOL.

 

Infine Deborah J. Ellis tratterà dell’insegnamento della letteratura nella scuola secondaria.

L’insegnamento e l’apprendimento della letteratura si stanno evolvendo con la riforma e gli insegnanti hanno bisogno di informazioni e idee su come soddisfare le proprie esigenze. Gli obiettivi specifici di apprendimento della cultura nelle scuole secondarie superiori incoraggiano gli insegnanti a insegnare e contestualizzare i classici, ma anche a considerare con molta attenzione il tipo di scuola in cui si trovano e a utilizzare materiali che si accordino a quel particolare ambiente.

 

Durante la mattinata ci sarà la possibilità di incontrare diversi consulenti e autori e accedere al materiale didattico in esposizione.

 

Per iscriversi e scaricare l’elenco completo è possibile consultare il sito:
http://www.cambridge.org/it/elt/news/event_details/item7081255/?site_locale=it_IT

 

Informazioni su Cambridge ESOL

La University of Cambridge ESOL Examinations (Cambridge ESOL), offre la più prestigiosa gamma al mondo di qualifiche di lingua Inglese. Gli esami sono sostenuti da 4 milioni di persone all’anno in 130 paesi ed è possibile sostenerli in diversi centri autorizzati in tutta Italia. Cambridge ESOL è parte di Cambridge Assessment, un’organizzazione senza scopo di lucro della University of Cambridge ed è riconosciuta come il più grande ente di valutazione linguistica in tutto il mondo.

In Italia gli esami sono organizzati in 150 centri su tutto il territorio e sono supportati da un ufficio centrale con sede a Bologna che coordina e assicura un programma di qualità, offrendo supporto professionale, formazione e di ricerca.

Il programma di Cambridge ESOL per le prove di ammissione per le università è ampiamente utilizzato in tutto il mondo da diverse importanti istituzioni, tra le quali la University of Oxford.

ESOL sta per English for Speakers of Other Languages

 

Per maggiori informazioni:

Sarah Ellis

Cambridge ESOL Italia

Via Testoni, 2, 40123 Bologna

Tel. 051 5880207

Fax 051 224192

Per contattarci: [email protected]

Website: www.CambridgeESOL.it

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Il CRAL DEL COMUNE DI MILANO A SERVIZIO DEI BAMBINI Al via lo Spazio Montessori e i corsi ricreativi

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  • 26 Settembre 2012

Il CRAL del Comune di Milano, da sempre attento alle esigenze di bambini e genitori, dedica a loro un nuovo spazio e corsi per il tempo libero.
NASCE LO SPAZIO MONTESSORI – Sabato 29 settembre 2012 dalle ore 10:00 alle ore 12:00 sarà presentato il Progetto del Nuovo Spazio Montessori, un luogo di accoglienza per bambini fino a 3 anni e i loro genitori, improntato sul metodo educativo della nota pedagogista. L’acquisizione di autonomia e il rispetto per lo sviluppo psicologico/cognitivo del singolo bambino sono alla base del metodo.
La presentazione è aperta a tutti previa prenotazione.
Lo spazio si propone come contesto ottimale per favorire la crescita dei bambini e la comprensione reciproca tra figlio e genitore. Gli ambienti sono strutturati secondo i principi scientifici del metodo (materiali didattici pensati per le attività della prima infanzia, laboratori individuali, affiancamento di un’educatrice montessoriana).
Il bambino verrà stimolato in maniera proattiva e intelligente mentre l’adulto potrà osservare il lavoro del proprio figlio e condividere l’esperienza con altri genitori.

Il Progetto è diviso in quadrimestri e la quota di partecipazione (riservata ai soci) è di € 280,00 ;è sufficiente che almeno uno dei genitori sia tesserato Cral.

CRALACADEMY – I CORSI PER BAMBINI (ottobre 2012 – maggio 2013)
CORSI DI LINGUA INGLESE :
“Impariamo l’inglese giocando”.
Corso propedeutico alla lingua inglese per bambini dai 3 ai 5 anni.
Consapevoli di una società sempre più multiculturale, Il corso mira all’apprendimento dell’inglese con il gioco.
Frequenza: Mercoledì dalle 17:00 alle 18:00
Corso di Inglese per bambini dai 5 ai 6 anni
Il corso è basato sull’ascolto e la riproduzione dei suoni in un contesto ludico adeguato all’apprendimento.
Frequenza: Martedì dalle 17:00 alle 18:00
Corso di Inglese per bambini dai 7 ai 10 anni
Il corso è finalizzato all’apprendimento di termini e brevi frasi sviluppando le abilità di lessico, ascolto e scrittura (copiatura di testi o frasi brevi) dei bambini.
Frequenza: Giovedì dalle 17:00 alle 18:00
Mercoledì 19 settembre 2012 dalle ore dalle 16:30 alle ore 18:00 saranno presentati i corsi di inglese. L’ingresso è libero, gradita la prenotazione.

CORSI PROPEDEUTICI ALLA MUSICA E ALLA PSICOMOTRICITÀ
Giochiamo con la musica” e “Impariamo a conoscerci giocando” – per bambini dai 4 ai 5 anni
La musica ha un’indubbia valenza educativa sul bambino; gli permette di esprimersi e ne migliora la coordinazione e la coscienza del corpo.
Frequenza: Lunedì dalle 17:00 alle 18:00

CORSO PROPEDEUTICO ALLO YOGA
Corso propedeutico allo Yoga – per bambini dai 5 ai 10 anni
Un corso che avvicina il bambino alla filosofia Yoga. Disciplina educativa antichissima, lo Yoga aiuta a vivere appieno le emozioni e imparare a concentrarsi.
Frequenza: Venerdì dalle 17:00 alle 18:00

Per informazioni ulteriori e modalità di iscrizione ai corsi:
www.cralcomunemilano.it
Interno ufficio cultura 02/88454588 Mail: [email protected]
CRAL del Comune di Milano: un mondo di iniziative,
convenzioni e opportunità accessibili a tutti a 0,068 cent. al dì

Ufficio Stampa:
Alcos Pr & Press Office: Via Tortona, 35- 20144 Milano Tel: 02/92804400
Mara Stragapede: [email protected] Mob: 335/6683199
Emanuela Deligios: [email protected]

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Holiday o vacation? Inglese americano e britannico a confronto in un nuovo corso su babbel.com.

• Lezioni sulle diverse pronunce e regole grammaticali
• Esercizi sulle differenze di vocabolario e della lingua colloquiale
• 9 lezioni con esercizi di comprensione orale e scritta

Berlino, 11 aprile 2012 – I Beatles o i Rolling Stones, la regina oppure Obama, il Big Ben o la statua della libertà, gli hamburger o le Fish and Chips: quando si parla di “inglese” non si intende sempre la stessa cosa. Nel nuovo corso di Babbel „Inglese britannico e americano“, gli amanti delle lingue potranno imparare le differenze presenti all’interno della lingua inglese. Dove si dice „lift“ e dove si usa invece „elevator“? David Beckham gioca a „football“ o a „soccer“? Dove si gusta un „cookie“ e dove invece si comprano i „biscuits“?
L’inglese si afferma sempre più come lingua franca mondiale. Nella maggior parte dei Paesi è la prima lingua straniera a essere insegnata e in molte organizzazioni internazionali viene utilizzata come lingua ufficiale. Eppure tra le diverse espressioni regionali inglesi esistono molte differenze più o meno considerevoli. Solo chi conosce queste particolarità di pronuncia, grammatica e lessico può comunicare fluentemente a livello internazionale. Per questo il portale per l’apprendimento delle lingue straniere babbel.com offre ora il nuovo corso „Inglese britannico e americano“.
„Flat“ o „apartment“? Il corso di Babbel spiega in nove lezioni le differenze principali all’interno della lingua inglese. Esercizi di vocaboli illustrano le differenze nel lessico inglese. Con esercizi di scrittura gli user imparano le diverse ortografie e le differenze grammaticali tra l’inglese britannico e quello americano. Esercizi di pronuncia insegnano le diverse pronunce e i dialetti. Chi in futuro desidera comunicare meglio con madrelingua oltreoceano, ha inoltre a disposizione due lezioni, nelle quali potrà imparare il vocabolario di base relativo alla lingua colloquiale americana.
Il corso „ Inglese britannico e americano“ è disponibile a questo indirizzo:
http://it.babbel.com/impara-inglese-online/65135-inglese-britannico-e-americano

A proposito di Babbel

Babbel è un sistema online per l’apprendimento delle lingue straniere. Principianti e utenti con preconoscenze possono studiare inglese, francese, spagnolo, tedesco, portoghese brasiliano, svedese, italiano per stranieri, olandese, turco, indonesiano e polacco. Sul sito web it.babbel.com viene offerta una vasta gamma di corsi online interattivi. Inoltre esistono applicazioni per iPhone, iPad, iPod e dispositivi mobili Android. Oltre 5 milioni di utenti provenienti da più di 200 paesi stanno già studiando una lingua con Babbel.

Babbel è gestita dalla società Lesson Nine s.r.l., con sede a Berlino. La società, fondata nell’agosto 2007, conta oggi circa 100 collaboratori, tra fissi e liberi professionisti. A luglio 2008 ha ottenuto un finanziamento dalle aziende Kizoo AG e VC-Fonds Berlin. Per ulteriori informazioni: http://it.babbel.com
Contatto stampa Babbel.com:
Katrin Theiner
International Communication Manager
Bergmannstraße 68
10961 Berlino
Germania
Tel.: +49. 160.1510886
E-Mail: [email protected]
Xing: https://www.xing.com/profile/KatrinTheiner
Twitter: http://twitter.com/KatrinTheiner

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La nascita di una nuova lingua: l’Itanglese

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  • 6 Marzo 2012

Molti termini inglesi stanno entrando a far parte della nostra lingua, sostituendo definitivamente i vocaboli italiani.

Il fenomeno dell’uso di vocaboli inglesi, sui giornali, in tv, sul web o più semplicemente nel linguaggio parlato, è cresciuto in modo esponenziale negli ultimi anni, e ha fatto si che tali vocaboli siano diventati parte integrante della lingua italiana.

Ecco alcuni esempi di vocaboli che dovrebbero essere tradotti in italiano ma che ormai vengono utilizzati in inglese:

advertising (adv):  pubblicità

boss: capo

low cost: economico

options (termine economico): opzioni (termine economico)

brand: marca

business: impresa/affari

buzz marketing: marketing virale (passaparola)

digital: digitale

drink: bevanda

fashion: moda

manager: direttore/dirigente

opening soon (riferito a negozi): prossima apertura (riferito a negozi)

trend: tendenza/moda

weekend: fine settimana

wellness: benessere

Nonostante molte persone si stiano abituando all’utilizzo di questa nuova lingua, l’Itanglese, i linguisti continuano a sostenere e difendere la traduzione dei vocaboli nella lingua italiana, affinchè non scompaia per sempre: sarebbe assurdo pensare che una delle lingue più amate all’estero non venga più parlata!

Anche Epos ritiene che sia importante difendere la nostra lingua madre, infatti nelle sue traduzioni dall’inglese all’italiano traduce sempre ogni singolo vocabolo per garantire ai suoi clienti una traduzione in italiano al 100%!

Quindi diffidate delle traduzioni fatte per metà, perché un buon traduttore studia accuratamente ogni singolo vocabolo ed è in grado di trovare un sinonimo italiano anche se meno utilizzato dell’inglese.

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Alphabet School apre le iscrizioni ai Summer Camp 2012 Tante nuove proposte per imparare e vivere l’inglese in Italia e all’estero!

Roma, 1 marzo 2012 – Giunto al suo 4° anno l’Alphabet Soup Summer Camp si evolve con due nuove strutture che ospiteranno i bambini dai 7 ai 12 anni tra l’Umbria e la Toscana.

Tra giugno e luglio le due location faranno da cornice a un’esperienza full immersion – dal buongiorno alla buonanotte al campo si parla solo inglese. Le giornate scorrono in modo intenso e appassionante, con tre ore di lezione d’inglese ogni mattina e il resto del giorno dedicato a sport e attività che provengono direttamente dai camp americani: football, trekking, basket, baseball, caccia al tesoro, gare di cucina e serate di teatro e karaoke sono solo alcuni esempi.

A garanzia che i partecipanti siano sempre sicuri e coinvolti in tutte le attività, il rapporto bambini/insegnanti è di 5 a 1 (il più stretto in Italia), con un numero massimo di partecipanti limitato a 30 a settimana.

“Il successo del nostro Summer Camp conferma che la proposta di un campo americano a due passi da casa è un’idea vincente e visto il crescente numero di richieste, abbiamo deciso di aprire un secondo campo in Toscana” dichiara Stiles Anderson fondatore insieme a Sean Becker di Alphabet School – “bisogna sapersi rinnovare, anche per i partecipanti che ritornano, alcuni per il quarto anno consecutivo! Ci sembrava giusto offrire loro questa grande novità”.

Per i più grandi, dai 13 ai 18 anni, il catalogo Alphabet Experience offre interessanti proposte per migliorare il proprio inglese divertendosi con attività artistiche, sport o viaggi d’avventura nelle migliori strutture selezionate da Alphabet School tra Inghilterra e Stati Uniti.
Calcio, vela, canottaggio, giornalismo televisivo, danza, fotografia e molto altro praticato insieme a coetanei madrelingua aiuterà i ragazzi a scoprire la cultura anglo-americana e perfezionare il loro inglese in modo naturale.

Fondata nel 2005, Alphabet School è una scuola d’inglese innovativa con un metodo personalizzato che offre un apprendimento fluido e disinvolto della lingua e della cultura inglese. La filosofia della scuola è riassunta nel suo payoff “Let English come to you” (lascia che l’inglese venga da te) e si concretizza nella metodologia che prevede che le lezioni si tengano esclusivamente a domicilio (casa o lavoro).

Per maggiori informazioni:
Sean Becker
06.6452 0005
333.791 0150
[email protected]
www.alphabetschool.it

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Realizza i tuoi buoni propositi con Babbel: inizia ora un corso di lingua e a Pasqua saprai già parlare

– La chiave dei primi successi nello studio sta nel divertirsi mentre si studia

– Uno studio di Babbel mostra: gli utenti di Babbel si motivano con temi individuali e metodi di apprendimento variabili

 

Berlino, 28 dicembre 2011 – Una motivazione scarsa o del tutto assente è spesso il peggior nemico quando si tratta di studiare una nuova lingua. L’inizio dell’anno è il momento migliore per mettere da parte cattive abitudini e realizzare invece progetti, anche per quanto riguarda lo studio delle lingue.

“Intenzioni concrete come „il lunedì e il mercoledì alle 19,00 studio sempre un’ora” aiutano a entrare più facilmente nel ritmo e vengono automatizzate rapidamente”, afferma la Dott.ssa Anja Achtziger, titolare della cattedra di Comunicazione Strategica all’Università Zeppelin di Friedrichshagen (Germania). Inoltre la pressione aumenta se lo studente informa i suoi amici e conoscenti dei suoi propositi e se la sua costanza viene premiata. “I successi dovrebbero venire festeggiati. Così si motiva lo studente per le mete successive”, dice l’esperta in motivazione.

Chi inizia a studiare una lingua straniera a gennaio, può sfruttare già le vacanze di Pasqua per utilizzare le basi imparate. I risultati dello studio realizzato da Babbel sul tema “Comportamento di studio” condotto su 1774 clienti di Babbel aventi come madrelingua l’italiano, l’inglese, il tedesco, il francese e lo spagnolo mostrano che nello studio delle lingue straniere è importante seguire i propri interessi. Il 75% di tutti i partecipanti indica di scegliere corsi di lingue in modo tematico a seconda dei propri gusti. “È quello che mi interessa personalmente che crea la motivazione. Tutto il resto poi viene quasi sempre da sé”, dice un utente di Babbel.

Solo il 16% degli utenti di Babbel non ascolta la propria inclinazione e segue i corsi nell’ordine suggerito mantenendo comunque la motivazione. “Per me le regole grammaticali sono noiose ma le studio lo stesso”, commenta un partecipante allo studio e indica di aver anche lui successo con il suo piano di studio.

„Ci si dovrebbe allontanare dal piano di studio quando si ha voglia di trattare un altro tema, perché si impara meglio quando lo studio è divertente”, dice Miriam Plieninger, responsabile di redazione di Babbel.

Una miscela giusta di teoria e pratica porta rapidamente al successo nello studio delle lingue. Il 56% dei partecipanti al sondaggio è d’accordo con questo punto e studia in diversi luoghi. Più della metà degli intervistati ritiene utile e sensato sia uno studio privato tra le proprie quattro mura, che uno studio mobile tramite le app di Babbel, quanto un uso pratico di quanto imparato. “Ogni persona studia in modo individuale”, conferma la Prof.ssa Dott.ssa Dott.ssa Juliane House, ricercatrice linguistica dell’università di Amburgo. Non importa che si tratti di monologhi con sé stessi o di conversazioni, che si ascolti la musica e si canti o che si ripassi i vocaboli tramite Smartphone: un cambio di luogo aiuta a rendere più variato lo studio e regala nuove impressioni e input nello studio. Il 24% dei partecipanti allo studio ha difficoltà ad applicare quanto imparato nella pratica e per questo studia soprattutto al computer. Solo il 17% degli intervistati desidera fare propria l’intera teoria prima di lanciarsi nella

 

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Evoluzione del plurilinguismo nella società moderna

Trovarsi a vivere in un Paese la cui lingua madre non è la nostra non è sicuramente facile. Molti infatti vedono la diversità linguistica come un ostacolo alla crescita personale dei bambini ed alla formazione dei ragazzi; oltre all’aspetto pratico della questione che sta nella incapacità di comprendere le persone ed interagire appieno con la società, c’è anche un sottile meccanismo socialmente diffuso che tende generalmente a provocare la chiusura mentale degli autoctoni di fronte allo straniero che non parla e non capisce la loro lingua.
“Io sono a casa mia, sono loro che devono imparare la mia lingua, se vogliono vivere nel mio Paese” è il pensiero tuttora diffuso tra le generazioni più vecchie.

In ambito scolastico il plurilinguismo è una questione da affrontare, dato che in Italia si registra un sempre maggior numero di presenze straniere fra i banchi. I figli di immigrati spesso e volentieri tra le pareti domestiche continuano ad utilizzare la loro lingua madre e questo non aiuta di certo il loro processo di apprendimento a scuola e di conoscenza della lingua italiana. Provate a pensare alle difficoltà bambini italiani ad apprendere la lingua inglese: quante difficoltà incontrano i più piccoli nell’apprendimento lingua inglese? E se un giorno vi trovaste costretti a trasferirvi per necessità di lavoro in un altro Paese? Siete convinti che riuscireste a dare il buon esempio ai vostri figli ed a sforzarvi di parlare inglese, tedesco, francese anche a casa? Come reagirebbero i vostri bambini circondati per 6-8 ore al giorno da bambini che parlano un’altra lingua?

Il plurilinguismo comunque non è assolutamente da considerarsi come un handicap, ma come una ricchezza: si da il caso che ognuno di noi percepisce la realtà in maniera soggettiva e questa soggettività non è data da altro se non dal nostro bagaglio culturale, che a sua volta affonda le proprie radici nella nostra lingua madre e nella nostra cultura. La lingua quindi è un veicolo necessario per capire la realtà e di conseguenza l’incontro con persone che parlano un’altra lingua non può che essere un veicolo che ci fornisce strumenti nuovi e diversi per valutare la realtà che ci circonda; aprirsi ad un’altra lingua, cercando di comprendere appieno le dinamiche linguistiche che in prospettiva diacronica hanno portato alla formazione ed all’utilizzo comune di parole o di particolari forme linguistiche di una data lingua, consente di approfondire non solo una lingua, ma anche i meccanismi di interazione di una lingua con la storia di un popolo. Ecco perché la scuola inglese elementare, francese, spagnola ecc. se iniziata in giovane età perme di crescere sviluppando in maniera del tutto naturale un’apertura mentale non comune, che riesce ad avvicinarci alla cultura dell’altro più di qualsiasi libro o manuale.

La conferma dell’importanza del plurilinguismo dei bimbi stranieri arriva anche dal Comune di Telgate, in provincia di Bergamo, dove l’amministrazione comunale, col supporto di due esponenti della Lega Nord, Daniele Belotti e Davide Caparini, nella scuola elementare inglese ha promosso un piano sperimentale di alfabetizzazione per i ragazzi stranieri delle elementari, presentato al pubblico in una riunione tenutasi mercoledì 26 Ottobre 2011. L’amministrazione comunale ha deciso di farsi carico dei 25.000 euro del programma e dei 18.000 euro per il corso di eccellenza (costi annui del progetto) per andare incontro al 35% degli studenti stranieri delle scuole primarie, che non posseggono una conoscenza sufficiente della nostra lingua.

Articolo a cura di Serena Rigato

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Alphabet School dà il via ai campi estivi 2011 Per imparare e vivere l’inglese nei migliori camp d’Inghilterra, Scozia, Stati Uniti e… Italia

Roma, 9 febbraio 2011 – Alphabet School ha aperto le iscrizioni ai campi estivi del proprio catalogo Alphabet Experience. L’offerta si rivolge ai ragazzi dai 13 ai 18 anni che vogliono migliorare l’inglese divertendosi praticando sport, attività artistiche o viaggi d’avventura nelle migliori strutture tra Stati Uniti e Gran Bretagna.

L’offerta propone campi dedicati ad attività come calcio, tennis, vela, golf, cinema, danza, fotografia, musica e avventura all’aria aperta, frequentati da coetanei madrelingua che porterà i ragazzi a scoprirne la cultura perfezionando il proprio inglese in modo naturale.

I centri selezionati Alphabet Experience sono i migliori al mondo, ciascuno nel proprio campo: dalla scuola di canottaggio di Eton, allo storico campo da golf di St. Andrews, all’accademia di tennis di Chris Evert in Florida, alle scuole d’arte di New York. Nel catalogo è anche disponibile l’opzione ENGLISH+, con lezioni di lingua la mattina e attività sportive, artistiche o musicali di alto livello nel pomeriggio. I campi sono aperti da giugno ad agosto, con soggiorni da una a quattro settimane.

“Il nostro con i ragazzi non è un corso, ma un percorso, l’inglese è introdotto in modo naturale nella vita dei nostri studenti” – afferma Sean Becker fondatore di Alphabet School – “ Con Alphabet Experience vogliamo ribadire questo concetto, i ragazzi assorbiti dalla loro passione apprenderanno e miglioreranno il loro inglese in modo intuitivo”.

Per i più piccoli, non ancora pronti ad allontanarsi troppo da casa, ci sarà anche quest’anno lo straordinario Alphabet Soup Summer Camp. Rivolto ai bambini dai 7 ai 12 anni, il campo offre un’esperienza davvero full immersion, dove si parla sempre e solo inglese e anche le attività, gli sport, e i giochi arrivano direttamente dal mondo anglo-americano. Le giornate sono intense e appassionanti, con un programma che prevede 3 ore di lezione d’inglese ogni mattina e attività sportive e ricreative il resto della giornata come trekking, basket, piscina, gare di cucina, teatro e tanto altro.
Per la sicurezza ed il massimo coinvolgimento di tutti i partecipanti, il rapporto bambini/insegnanti è di 5 a 1, il più stretto in Italia. Il campo si svolge in Umbria, in una magnifica tenuta di 200 ettari vicino Todi, nelle settimane dal 12 giugno al 10 luglio.

Fondata nel 2005, Alphabet School è una scuola d’inglese innovativa con un metodo personalizzato che offre un apprendimento fluido e disinvolto della lingua e della cultura inglese. La filosofia della scuola è riassunta nel suo payoff “Let English come to you” (lascia che l’inglese venga da te) e si concretizza nella metodologia che prevede che le lezioni si tengano esclusivamente a domicilio (casa o lavoro).

Per maggiori informazioni:
Sean Becker
06.6452 0005
333.791 0150
[email protected]
www.alphabetschool.it

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Inglese no problem, basta impararlo da piccoli!

La necessità dell’apprendimento della lingua inglese per sopravvivere nel mercato del lavoro ma anche per poter comunicare in qualsiasi situazione ha fatto si che molti siano attualmente gli estimatori e cultori non solo dell’idioma anglosassone ma anche della cultura britannica.
E’ indubbio infatti che proprio quest’ultima sia da sempre fonte di curiosità sia per le usanze tipiche del popolo inglese sia per le loro diffusioni a livello mondiale che hanno seguito a ruota libera la diffusione della lingua stessa. Basti pensare a quando diffusa sia ora la tradizione del the o quanto sia noto il mito dell’ironia british, che viene indicata come modello di ironia sottile e pacata. Per non parlare dello stile considerato ormai legge per determinati luoghi di lavoro che richiedono sobrietà e pacatezza.
L’apprendimento della lingua inglese però, soprattutto per i popoli mediterranei come l’italiano e lo spagnolo, non è molto facile, non a caso si comincia fin dalla tenera età a trasmettere le regole basilari della lingua stessa in modo che fin da piccoli io bambini siano abituati a usare determinate regole grammaticali e comunque sappiano orientarsi all’interno del mondo britannico. Proprio per facilitare l’apprendimento lingua inglese anche in Italia si sono diffuse molte tipologie di scuola internazionale padova che avvalendosi della professionalità di docenti madrelingua riescono a garantire un perfetto bilinguismo ai loro allievi.
Molti sono i genitori che decidono di investire in queste tipologie di scuole certificate che garantiscono il perfetto apprendimento della lingua italiana come della lingua inglese in maniera totalmente intuitiva e naturale.
Non è però obbligatorio che la lingua inglese venga appresa in tenera età attraverso lezioni inglese bambini, molti sono i modi per il suo apprendimento che spaziano dall’attività lavorativa ai soggiorni all’estero durante il corso degli studi. Molti infatti sono i giovani che scelgono di svolgere un periodo di studi all’estero scegliendo come meta privilegiata proprio la città propulsore di tutte le mode e le tendenze degli ultimi cinquant’anni: Londra. Centro culturale, musicale e artistico la città rappresenta uno dei primordiali esempi di meltin pot che ha contribuito a diffondere la ricchezza della varietà culturale e la sua utilità a livello di integrazione sociale. Molti sono infatti gli stranieri che decidono di mandare i propri figli a studiare in questa città dove le università e le scuole prestigiose non mancano e hanno dato la formazione a molte personalità scientifiche, economiche e culturali del nostro secolo e del secolo scorso.
Proprio nella capitale britannica infatti hanno sede alcuni degli istituti per l’apprendimento della o scuola inglese british più prestigiosi al mondo ma non solo, la città offre numerose opportunità lavorative attraverso le quali apprendere facilmente la lingua e soprattutto farla propria. Se apprendere la grammatica inglese ormai è molto comune e facile apprenderne le particolari inflessioni e le pronunce perfette è molto difficile e richiede un impiego esclusivo della lingua per almeno quattro o cinque anni, cosa possibile solo risiedendo in una città inglese o comunque anglofona (bisogna però tenere conto che l’inglese parlato in provincia o addirittura in America è molto diverso dal british vero e proprio, quindi è sempre meglio apprendere ciò che più ci servirà per l’eventuale inserimento lavorativo).
E’ buona norma comunque mantenere sempre allenata la propria competenza della lingua inglese in modo da poterla sfruttare sempre come valida carta nel mondo del lavoro che ormai richiede come requisito minimo la padronanza pressocchè perfetta dell’idioma inglese.

A cura di Martina Celegato
Prima Posizione srl
Ufficio stampa

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Migliorare l’inglese con Wall Street Institute

Il settore giovanile del Vicenza calcio verrà coinvolto in un programma che prevede lo studio della lingua inglese. E’ stato, infatti, sancito un accordo di sponsorizzazione con Wall Street Institute, organizzazione attiva in Italia e nel mondo da quarant’anni, per l’insegnamento della lingua inglese.

La partnership verterà sull’organizzazione, presso la sede di via Schio, di una serie di corsi d’inglese riservati ai giocatori e staff della prima squadra ed è finalizzata all’apprendimento della lingua che più di ogni altra riveste un’importanza fondamentale nel panorama internazionale.

Ci saranno corsi di formazione, iniziando con dei test inglese, per i giovani del vivaio espressamente creati per apprendere al meglio la lingua.

Luther Blissett

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Corso “La traduzione letteraria (inglese)”

Sabato 11 luglio 2009 la Bel-Ami Edizioni organizza a Roma il corso di formazione editoriale “La traduzione letteraria (inglese)” a cura di Emily Magliozzi.

Il corso mira a fornire le conoscenze necessarie ad avviarsi alla professione di traduttore, affrontando i principali aspetti tecnici e metodologici della traduzione letteraria. L’attenzione sarà rivolta alle diverse fasi del processo di traduzione di un testo, dalla stesura alla revisione, prendendo l’inglese come lingua di riferimento. Si riserverà ampio spazio alla pratica della traduzione, con lo scopo di favorire l’acquisizione di competenze traduttologiche specifiche.

Emily Magliozzi ha studiato lingua e letteratura inglese e traduzione all’Università La Sapienza di Roma e alla University of East Anglia di Norwich. Si occupa di traduzione in ambito cinematografico e letterario per numerose aziende e società. Attualmente è impegnata nella traduzione di un thriller di un regista e scrittore americano, di prossima pubblicazione.

Il corso ha un costo di 100,00 € + IVA e avrà luogo sabato 11 luglio 2009 in Via della Paglia 43 (zona Trastevere) dalle ore 10.30 alle 13.30 e dalle ore 14.30 alle 17.30. I posti disponibili sono 15 e la scadenza delle iscrizioni è fissata per lunedì 6 luglio.

Il partecipante dovrà versare un anticipo pari a 50,00 € mediante bonifico bancario sul conto IT 94 L 03002 05206 000401031909 – UniCredit Banca di Roma – intestato a Bel-Ami Edizioni.
Il modulo d’iscrizione dovrà essere inviato via fax al numero 06.62209573 con allegata una copia della ricevuta di versamento. Il pagamento del saldo e l’emissione della fattura saranno effettuati il giorno del corso. Al termine del corso sarà rilasciato un attestato di partecipazione.

Per maggiori informazioni è possibile contattare l’Area Formazione della Bel-Ami Edizioni all’indirizzo e-mail: [email protected].

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Tutto il fascino dell’Inghilterra e la praticità della lingua inglese grazie ai programmi di lingua inglese a Cheltenham

E’ risaputo ormai che l’Inghilterra sia la meta principale di tutti i ragazzi che decidono di imparare una lingua all’estero. Talvolta nell’organizzare le vacanze studio, vengono però sottovalutate delle località veramente straordinarie che possono davvero rappresentare la meta ideale per concedersi una vacanza all’estero e studiare allo stesso tempo. Citiamo fra queste Cheltenham, una bellissima città a sud- ovest dell’Inghilterra.

Cheltenham infatti, oltre ad essere un importante centro culturale, è la sede di alcune delle più prestigiose scuole di lingua inglese, che vantano una lunga tradizione nell’ insegnamento della lingua inglese come lingua straniera ed il cui prestigio è garantito dalla preparazione e dalla professionalità degli insegnati e dall’alta qualità dei metodi didattici.

Tra i tanti corsi d’inglese che offrono queste scuole c’è ne uno particolarmente richiesto da moltissimi studenti, ed è il “Programma Combinato 20:20“. Questo corso combina 20 lezioni settimanali in piccoli gruppi a 20 lezioni individuali, ogni lezione ha una durata di 45 minuti.  Questo corso è davvero quello più popolare tra gli studenti di tutto il mondo che scelgono Cheltenham come meta delle loro vacanze studio, perchè  ritenuto un corso completo che offre la possibilità di avere una panoramica ed una conoscenza a tutto tondo della lingua e della cultura inglese.

Quindi ragazzi, se state pensando di concedervi una bella vacanza, divertente ed interessante, con l’obiettivo però di imparare o di approfondire la vostra conoscenza della lingua inglese, allora Cheltenham è la meta che fa per voi.

Per tutte le informazione sulle scuole di inglese e sui corsi di lingua a Cheltenham visitate il sito di studiare una lingua all’estero.

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Concedersi un vacanza di relax studiando l’inglese a Cheltenham

L’inglese è la lingua più diffusa del mondo, è la lingua delle comunicazioni e del lavoro e saperlo parlare bene è una risorsa a cui non si può rinunciare. Molti ragazzi, da ogni parte del mondo, scelgono l’Inghilterra come meta delle loro vacanza studio, anche se molti di loro sono spaventati dai ritmi frenetici delle grandi metropoli inglesi. Ma non tutti sanno che c’è un posto dove studiare l’inglese diventa una esperienza oltre che didattica anche rilassante e formativa sotto molti aspetti. Per esempio Cheltenham è una bellissima città situata a sud ovest dell’Inghilterra, nella contea del Gloucestershire. Centro termale, quindi città del benessere e delle bellezze naturali, Cheltenham gode del soprannome di “Cuore dell’Inghilterra”, ma soprattutto è meta ambitissima di studenti di tutto il mondo che la scelgono per le loro vacanze studio. Bella, ordinata e disciplinata su tutti i fronti questa città ha fatto dell’istruzione uno dei pilastri su cui basare la società, ed è proprio su questi presupposti che si basa l’intera organizzazione delle scuole di inglese per stranieri a  Cheltenham.  Il motto delle scuole di lingua a Cheltenham è la qualità dei metodi e dei materiali didattici e la professionalità dei docenti, associata all’attenzione particolare verso lo studente, la sua modalità d’apprendimento e le sue necessità.  Se decidete di studiare l’inglese a Cheltenham, potrete frequentare corsi improntati al raggiungimento di un alto livello di conoscenza della lingua inglese. I corsi naturalmente variano per durata e contenuti, e molte scuole offrono corsi tipo Programma Abilità Linguistiche 30, un corso intensivo volto allo sviluppo delle abilità linguistiche ad ampio raggio; o corsi con un Programma Abilità Linguistiche 20, grazie al quale gli studenti potranno seguire le lezioni in aula la mattina e dedicare il pomeriggio allo studio autonomo o alla scoperta della cultura inglese. Altri corsi nelle scuole di inglese a Cheltenham, come per esempio Programma Combinato 20:20, puntano sulla combinazione tra apprendimento individuale e sviluppo delle dinamiche sociali, fondamentali per l’apprendimento di una lingua.
Cheltenham è quindi la meta ideale per una vacanza studio in cui formazione disciplina e relax si amalgamano perfettamente al divertimento e ad una full-immersion nella cultura inglese.
Per conoscere i programmi delle scuole d’inglese e i corsi di lingua a Cheltenham, visita il sito studiare le  lingue all’estero.

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